* Πολύ συνηθισμένη κατάσταση που μπορεί να εμφανισθεί στην ηλικία 10 μηνών. * Το βρέφος ή το νήπιο, συχνά το "βρίσκουμε" να είναι σε κάποιο άλλο χώρο, ιδρωμένο με κατακόκκινο πρόσωπο. * Μερικές φορές, φθάνουν στο ακραίο σημείο, και το κάνουν επιδεικτικά και σε δημόσιο χώρο μπροστά μας. * Ενώ είναι κάτι συνηθισμένο, "φυσιολογικό" και αναμενόμενο η πολύ μεγάλη συχνότητα υποδηλώνει μεγάλο άγχος (αποχωρισμός μαμάς - για την δουλειά, διαζύγιο γονιών, γέννηση άλλου παιδιού, απώλεια (θάνατος) παππού-γιαγιά). * Δεν απειλούμε το παιδί, ότι κινδυνεύει η σωματική ή πνευματική του υγεία.* Δεν το μαλώνουμε, δεν το γεμίζουμε με άσκοπες - επικίνδυνες…

Έτσι λένε οι ταξιτζήδες για αλλαγή κατεύθυνσης - στην όπισθεν. Μην ακολουθήτε τον γνωστό, αλλά λαθεμένο δρόμο των φωνών, προσβολών, απειλών και ενίοτε...ξυλοδαρμών! Παρ’τε το αλλιώς –λοιπόν- το τιμόνι των υποδείξεων σας στα παιδιά σας.   ΑΝΤΙ  να λέτε αυτό…                                        ΚΑΛΥΤΕΡΑ να πείτε…          "Τι καλά που θα ήταν να έμοιαζες στον αδερφό σου."   "Δεν πειράζει που δεν τα κατάφερες αυτή τη φορά." "Δεν θα τα καταφέρεις ποτέ."   "Ας είναι! Αρκεί που προσπάθησες, την επόμενη φορά θα πας καλύτερα." “Είσαι άχρηστος, ανίκανος, φτυστός ο παππούς σου!’’   “Δεν πειράζει, όλοι έχουμε αδυναμίες και κάνεις…

Ένα τέτοιο γεγονός, ένας γονιός ΔΕΝ θέλει να το ζήσει ούτε στους χειρότερους εφιάλτες του. Σε κάποια πολύ προσωπική - καυτή, στιγμή στο κατώφλι της πόρτας ξεπροβάλλει ενα παιδικό κεφάλι και όλα..."στην φόρα"! Καταρχήν είναι καλό να είσθε προετοιμασμένοι περνώντας υπόψιν σας το ταμπεραμέντο και την αγωγή που του δώσατε μέχρι τώρα. Εννοώ πως αν ανοίγει πόρτες, χωρίς να ζητά αδεία κλπ.... τότε ήταν επόμενο να έρθει το κακό! Όμως, αν γίνει.... τότε ΔΕΝ είναι τόσο φοβερά τα πράγματα. Είναι αδύνατο ένα μικρο παιδί (έως τα 4-5) χρόνια του να αντιληφθεί "το τι παιζει". Είναι το ίδιο ακριβώς πράγμα, με…

    Οι πανελλαδικές εξετάσεις (ΠΕ), έτσι όπως είναι διαμορφωμένο το παρόν εκπαιδευτικό σύστημα, αποτελούν αναμφισβήτητα ένα σημαντικό σκαλοπάτι στην εξελικτική πορεία του μαθητή. Είναι η πρώτη συστηματική του προσπάθεια να αποκατασταθεί επαγγελματικά. Μέσω της διαδικασίας των ΠΕ (συμπεριλαμβανομένου της  προετοιμασίας για αυτές – που συχνά ξεπερνά τη διετία), ο μαθητής καλείται να ξεκαθαρίσει το πως οραματίζεται τον εαυτό του στο μέλλον, να θέσει συγκεκριμένους επαγγελματικούς στόχους και να σχηματοποιήσει έτσι την επαγγελματική του ταυτότητα. Αυτό περιλαμβάνει το να αναγνωρίσει ποιες είναι οι ακαδημαϊκές ή πρακτικές  του κλίσεις και στη συνέχεια να τις αξιοποιήσει στο μέγιστο  δυνατόν. Το κατά πόσο…

Οι άνθρωποι είμαστε κοινωνικά όντα. Περνάμε τεράστιο μέρος της ζωής μας σκεφτόμενοι άλλους ανθρώπους και τις αλληλεπιδράσεις μας μαζί τους, το πως τους επηρεάζουμε ή το πως μας επηρεάζουν αυτοί. Αναζητάμε έντονα τη κοινωνική επαφή και βρίσκουμε τις σχέσεις με φίλους, ρομαντικούς συντρόφους και συγγενείς ως ιδιαίτερα σημαντικές στη ζωή μας. Γιατί όμως; Τι είναι αυτό που χρειαζόμαστε τόσο από τις σχέσεις μας; Ποια είναι τα ψυχολογικά τους οφέλη; Ας δούμε το πώς η σκέψη μας για τις στενές σχέσεις μας, μας βοηθά στη ζωή μας. Ένα μεγάλο φάσμα ερευνών που επικεντρώνεται στη ποιότητα των δεσμών που συνάπτουμε κατά τη…